jueves, 19 de diciembre de 2019

Cuento

Hola chicos, en esta actividad tenéis que poner en práctica vuestra comprensión lectora, para ellos tenéis un cuento y una serie de preguntas sobre el que debéis responder.
Un saludo y espero que os guste.

La fábrica de los sueños

En un país muy muy lejano, en el mismo principio y fin del mundo hay una fábrica muy especial. La fábrica de los sueños. En la fábrica de los sueños trabajan con mucha ilusión los duendes que conocen los sueños de las personas. Durante el día los duendes se esconden cerquita de la gente, de los niños y niñas, de los abuelos y abuelas, de los papás y las mamás. Estando tan cerca de ellos, pueden conocer bien a las personas y saber que sueños son los que les gustan a cada uno. Al atardecer los duendes regresan a la fábrica, y ponen en funcionamiento las máquinas de crear sueños, introducen entonces en cada una de las máquinas las instrucciones precisas para cada persona, los datos que han recogido durante el día estando tan cerca de ellos. Cuando llega la noche los sueños salen de las máquinas y viajan cada uno dentro de una gran burbuja que vuela por el cielo de la noche entre las estrellas, hasta llegar a las casas de las personas. Una vez allí, las burbujas entran por las ventanas, las puertas, cualquier rinconcito por el que puedan introducirse. Y finalmente las burbujas se explotan dejando libres los sueños para que entren en la cabeza de las personas que están durmiendo y éstas puedan tener dulces sueños y un descanso reparador. Pero ocurre que en esta fábrica de sueños, todos los duendes son muy buenos, pero hay algunos duendes un poco traviesos. Estos duendes revoltosos, un día cuando tenían que estar cerquita de las personas, no prestaron la atención suficiente, porque preferían estar jugando entre ellos. Y al llegar a la fábrica al atardecer no sabían que instrucciones tenían que dar a sus máquinas de sueños para crear los sueños de esas personas. Así que, cómo no sabían que instrucciones dar a las máquinas, decidieron gastar una broma e inventárselas. De esta forma se les ocurrió crear sueños con monstruos, con oscuridad, con grandes garras, etc. esta idea les pareció muy divertida. Estos sueños comenzaron su viaje dentro de las burbujas hasta llegar a las personas a las que tenían que llegar.




1.Preguntas:

  • ¿Quiénes trabajaban en la fábrica de sueños? 
  • ¿Qué hacían durante el día los duendes?
  • ¿Qué hacían para conocer los sueños de la gente? 
  • ¿Cómo fabricaban los sueños? 
  • ¿Cómo llegan los sueños hasta las personas? 
  • ¿Qué les paso a los duendes revoltosos? 
2. Inventa un final para el cuento y escríbelo.

Sinónimos


Hola, os pongo un enlace a un vídeo explicativo sobre los sinónimos y antónimos. A continuación, tenéis unos ejercicios para poner en practica lo que habéis aprendido.
Un saludo.


https://www.youtube.com/watch?v=148UXakrNpA
1. Escribe un sinónimo de cada palabra destacada:


  • Ese precioso sombrero cuesta los mismo que ese abrigo.
  • Mi madre preparó un delicioso pastel.
  • Su vestimenta era muy extraña.
  • Estaba apenado porque el ejercicio era muy complicado.

2. Escribe un antónimo de cada palabra:
  • Sencillo
  • Rápido
  • Grande
  • Inteligente
  • Extrovertido
  • Verdad

Los posesivos

Hola chicos, con estas actividades trabajaréis los determinantes posesivos. Espero que os guste y os sirva de ayuda.
Saludos.


1. Completa la carta con los determinantes posesivos correspondientes.


2. Escribe una carta a un amigo contándole cómo es tu habitación, debes de usar determinantes posesivos.


Querido ..... :




El verbo

Hola de nuevo, os he preparado estas actividades sobre los verbos. Espero que se os de genial.
Un saludo.

1. ¿Qué pueden hacer estos utensilios? Escribe acciones de cada uno.





2. Identifica los verbos:

  • Algunos
  • Viajabais
  • Cocinó
  • Librería
  • Altos
  • Abríais
  • Leerá
  • Arbustos





Palabras agudas, llanas y esdrújulas

¡Hola chicos! en esta actividad os voy a dejar un enlace a un vídeo sobre las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Cuando lo terminéis de ver, debéis realizar las siguientes actividades y seguro que os salen genial.
Un saludo.

https://www.youtube.com/watch?v=7e1YfSqK2OE

1. Divide las palabras en sílabas y señala la sílaba tónica. Después clasifica según sean agudas, llanas o esdrújulas.

  • Pirámide                                    
  • Sabor
  • Pescado
  • Alimento
  • Músculo
  • Yogurt

2. Elige una palabra de cada tipo y completa: líquido, naranja, mejillón, pepino y jarabe

  • Palabra aguda: El ________ tiene muchas proteínas.
  • Palabra llana: La _________ tiene mucha vitamina C.
  • Palabra esdrújula: Bebe mucho _____ en verano.

Sustantivos y adjetivos

Hola chicos os dejo por aquí una actividad de sustantivos y adjetivos para que los practiquéis..
Un saludo.

1.Clasifica estos sustantivos en la columna que corresponda: lápiz, taxista, bolso, foca, niño y gorrión.

                 Nombran personas                Nombran animales          Nombran cosas


2. Describe las imágenes con adjetivos, ¿cómo son?, ¿cómo están?...

      

domingo, 1 de diciembre de 2019

Tercera Tarea: "Al filo de la noticia"


Hola chicos os dejo con la tercera actividad que debéis realizar, espero que se os de bien. Un saludo y a por ella.

A. Las noticias:


Europa declara la emergencia climática: ¿qué es y por qué es importante?


El Parlamento Europeo aprueba declarar la emergencia climática, convirtiéndose en el primer continente en dar este paso

El mundo es cada día más consciente de que el clima de la Tierra está cambiando debido a la influencia humana. Aumentan los fenómenos meteorológicos extremos y todo lo que estos conllevan, y aumenta más aún el número de especies en peligro de extinción, que ya ronda el millón. Como consecuencia, semana a semana, crece el número de gobiernos, organismos y personas, que ven urgente la necesidad de declarar una emergencia climática
La última noticia ha llegado este 28 de noviembre de 2019, que pasará a la historia como una fecha decisiva en materia climática. El impacto que esta crisis climática está teniendo por todo el planeta ha llevado a un buen número de sectores a movilizarse en contra, a alzar la voz. Este movimiento político-social pretende poner sobre la mesa los problemas a los que nos enfrentamos y crear un modo de actuación para resolver cada uno de ellos.  

Cumbre del Clima de Madrid: ambición, ambición y ambición para lograr cero emisiones en 2050

"Ambición, ambición y ambición". Es el mensaje apremiante con el que el secretario general de la ONU, António Guterres, espera recibir el lunes a los representantes de 200 países que acudirán a la Cumbre del Clima de Madrid. Las emisiones siguen aumentando a escala global, los compromisos nacionales son insuficientes y avanzamos hacia un aumento de las temperaturas de 3,2 grados si persiste la tendencia actual, con más sequías, más incendios, más inundaciones y más episodios de clima extremo.
La COP25 servirá, pues, para incitar a los Gobiernos a pisar el acelerador, revisar a fondo las contribuciones determinadas a nivel nacional (NDC) e impulsar la meta de un planeta de cero emisiones en el 2050. La ola del activismo climático librará un pulso con el populismo en las calles de Madrid en 13 días que harán historia.

B. Entrevista:

"Muy buenos días a todo el mundo, estamos aquí otro día más a las 10:00 en EcoRadio para ponerles al tanto de todas las noticias sobre el clima. Les habla Esperanza y vamos a dar comienzo al maravilloso día de hoy.  Como la mayoría de ustedes saben, esta semana da comienzo la cumbre del clima en Madrid que se celebrara en Ifema, recibiremos miles de invitados a lo largo de esta semana, pero nosotros hemos tenido la suerte de poder recibir aquí con nosotros a un invitado muy especial. Quiero presentaros a Señor Polar (aplausos). El Señor polar es un oso polar que ha venido desde muy muy lejos para unirse a nuestra lucha del cambio climático, vamos a comenzar haciéndole una serie de preguntas":

-Pregunta: Es un placer tenerle con nosotros Señor Polar, ¿de dónde vienes exactamente?
-Respuesta: Muchas gracias Esperanza, el placer es mio. Bueno yo exactamente vengo de el Ártico,esa es mi habitad natural.
-Pregunta: Bueno y cuéntanos, ¿cómo va todo por el Ártico, se puede notar desde hace tiempo como esta afectando el cambio climático a tu hogar?
-Respuesta: La verdad es que si... desde hace bastante. Nosotros los osos polares solemos caminar por gruesas capas de hielo, pero poco a poco estas capas cada vez son mas finas y se están derritiendo. Nos estamos quedando sin sitio para poder desplazarnos y encontrar comida.
-Pregunta: ¡Madre mía eso es horrible!,  ¿también os esta afectando en vuestra alimentación?
-Respuesta: Claro, no podemos buscar comida si no tenemos tierra o hielo para poder movernos, y muchas veces no nos queda más remedio que acercarnos a zonas humanas para encontrarlos.
-Pregunta:¿Crees que seriáis capaces de adaptaros a los climas más cálidos?
-Respuesta: no creo que haya problema, lo que pasa que eso implicaría cambiar nuestra alimentación y esto desequilibraría la cadena alimenticia, y sobrevivirían únicamente los mas fuertes.
-Pregunta:¿Vosotros estáis cómodos soportando esas temperaturas tan frías en el Ártico?
-Repuesta: La verdad es que no mucho, hay veces que preferimos un clima más calentito.

Bueno pues aquí concluye nuestra entrevista con el Señor Polar, ha sido un placer tenerle con nosotros este ratito, espero que os haga recapacitar sobre lo que esta ocurriendo y cómo de amenazadas están algunas especies animales. Un saludo y buen día.



Dirección de referencia para saber sobre los osos polares: